STEM (S – science, T – technology, E – engineering, M – mathematics) – природничі науки, технології, інженерія та математика.

Акронім STEM вживається для позначення популярного напряму в освіті, що охоплює природничі науки (Science), технології (Technology), технічну творчість (Engineering) та математику (Mathematics).

Посилення ролі STEM-освіти є одним із пріоритетів модернізації освіти, складовою частиною державної політики з підвищення рівня конкурентоспроможності національної економіки та розвитку людського капіталу, одним з основних факторів інноваційної діяльності у сфері освіти, що відповідає запитам економіки та потребам суспільства.

STEM-освіта – це компетентісна модель навчання

Навчання за основними напрямками STEM-освіти дозволить сформувати в учнів найважливіші характеристики, які визначають компетентного фахівця:

• уміння визнатчити проблему;

• уміння побачити взаємозв»язки між явищам;

• уміння сформулювати дослідницьке запитання і послідовність його вирішення;

• оригінальність та креативний підхід;

• здатність до абстрактного та аналітичного мислення;

• здатність до конкретизації та синтезу.

1. STEM-навчання — це вирішення реальни проблем та завдань. це зосередження на реальних завданнях і проблемах.

2. STEM уроки орієнтуються на проектний підхід.

3. STEM-навчання запрошує учнів досліджувати навколишній світ.

4. STEM-навчання залучає учнів до продуктивної спільної роботи..

5. STEM-навчання інтегрує математику і природничі науки.

6. STEM-освіта базується на використанні інструментів для дослідження